企业如何上好一堂线上培训课？
企业培训是增强企业竞争力的有效途径，然而传统的培训方式却存在种种弊病：
① 多地分散造就高成本
企业分支机构多地化、人员分散，线下培训组织成本过高，涉及讲师费用、交通费用、场地费用等；
② 周期过长难保时效性
一般的大公司有总公司、分公司、办事处，每次培训都是用轮训的方式，很难一次辐射到底层末端，培训受众窄，缺乏时效性；
③ 一次培训无法二次利用
培训课程难以系统化留存，无法进行二次学习，不利于员工再次回顾培训知识；
④ 效果无法追踪，量化考核难
培训效果跟踪困难，传统培训通常采用现场授课的形式，后期评价考核难，对于培训效果无法量化，很难获取员工学习反馈。
针对企业传统培训的一系列痛点，保利威基于自身视频云技术推出企业在线培训解决方案，采用“企训+直播”的方式，解决人员分散、跨地域培训组织统筹困难等问题，还能对学习全过程数据跟踪，有利于对后期培训效果进行量化评估。
直播支持多种聊天方式，解决在线培训的实时互动问题，在培训过程中遇到任何问题都可以在互动聊天区说出自己的想法，讲师可以根据问题更有针对性地进行授课。
1、直播流程
讲师通过电脑摄像头或外接摄像头采集讲师影像，结合直播推流客户端，使用直播频道号登录并发起直播，将教学PPT等文档通过直播客户端上传到保利威直播云平台。
直播客户端将视频流推送到边缘CDN，自动进行直播流编码。
保利威直播云平台通过调度程序，依照用户设定参数值，自动对视频进行存储转码处理。
直播流编码完成后，保利威直播云平台依照观看端，将直播流传输到观看端就近CDN节点，进行直播流分发。同时依据配置信息，自动云端录制直播视频，存储于云平台中。
学员可通过企业APP集成SDK的方式实现内置直播观看。在观看直播的同时，可实现多种互动，包括聊天、直播答题、打赏、点赞、互动弹幕、提问、答题、连麦互动等。
直播完成后，直播视频同步存于云端，供用户随时回看。
直播的同时，保利威直播云平台后台自动统计观看端数据，可实时查看直播观看信息，包括观看人数，观看分钟数，观看端地域分布及整场直播等数据统计。
2、教学流程
直播间设置
直播开始前以及直播进行中时，可以在保利威直播后台对直播间进行相关设置和管理。
☑ 设置观看条件：支持全体公开、自定义授权观看、白名单观看等方式
☑ 播放器设置支持LOGO设置，HTML5播放器全终端支持
☑ 设置助教，帮助管理课堂
☑ 直播监控：一键禁播、聊天室管理等
☑ 页面菜单自定义
☑ 暖场视频、引导图、直播倒计时等
☑ 回放设置
☑ 防录屏跑马灯
直播观看效果
员工可登录APP后在课堂-直播板块选择对应的课程进行直播观看、学习和互动，同时也通过直播观看链接在电脑端登录通过后进行学习互动。
观看端可实现丰富的互动功能，包括聊天、提问、连麦、鲜花打赏、点赞、发送本地图片&表情等。聊天室的内容可以以弹幕的形式展示在观看页上，观众可以自由选择是否开关弹幕。
数据统计
在直播结束后，直播后台会自动生成详细的数据统计，包括实时在线人数、用户访问次数、观众地域分布、播放终端等多个维度。
后台还支持通过播放器获取到每一位用户的观看日志，包含观看时长、进入直播时间、地区、观众IP、观看终端、观看地址等维度。
同时，每场直播结束后会生成详细的数据报表，可以直观地了解本场直播的整体情况，包括观看时长比例、并发时间分布情况、观众地域分布等等，方便进行教学质量分析和教学报告制作。
3、三大应用场景
教学活动直播场景
讲师在讲台上分享，学员在台下听课，同时将讲师的分享通过网络直播到线上供远程人员观看。
该场景可采用在直播现场安装高清摄像机，采集讲师分享画面，输出到电脑端的直播助手客户端。讲师佩戴无线音频传输设备，输出音频信号到PC端的直播助手。
直播助手可支持配置多场景。例如，场景一为课件PPT，场景二为高清摄像机。直播时由助教进行直播画面切换，当讲师强调课件PPT内容时，助教可由摄像机画面切换到课件PPT画面。其主要特点为：
☑ 助教设置：设置一或多位助教，由助教进行课堂辅助教学。
☑ 实时互动：直播临场感强，气氛更加活泼，现场互动内容可直播。
☑ 场景切换：讲师强调课件内容时，助教可方便将直播场景切换到课件场景。
☑ 问答功能：助教可发起问答和做题（选择和判断），答题完成后即显示学员答题结果统计，直播结束后在直播后台也有详细的互动数据统计结果。
☑ 连麦功能：支持视频连麦和语音连麦，支持邀请观看者连麦、举手连麦或自由连麦。
PPT演示/屏幕共享直播
可采用保利威直播助手客户端发起PPT演示/屏幕共享直播。在场景下添加直播源：上传PPT或共享屏幕，在直播窗口可自定义布局，调整屏幕共享的位置、大小。其主要特点为：
☑ 支持直播时场景切换，如有PPT课件的教学，可在课件场景和截屏场景随需切换。
☑ 可上传多个课件云端存储，无需随身携带课件文件，更换电脑也可以方便发起教学。在上课过程中可随时切换课件，且支持PPT动效展示。
☑ 支持画笔、白板。
☑ 窗口布局可自定义。
☑ 可添加多个截屏区域进行直播。
☑ 问答功能：直播期间讲师可发起问答和做题（选择和判断），答题完成后即显示统计。
☑ 连麦功能：支持视频连麦和语音连麦，支持邀请观看者连麦、举手连麦或自由连麦。
手机APP直播
对于一些临时性的直播，手机APP发起直播会更方便快捷。讲师可用手机APP进行如下功能：
☑ 讲师可以选择不同的推流清晰度，支持超清、高清、流畅三种模式
☑ 讲师可开关美颜功能
☑ 支持切换前后摄像头
☑ 支持开关闪光灯和麦克风
☑ 支持开关弹幕
4、核心优势
简单易用，交互友好
讲师只需用频道号登录客户端即可发起直播，员工登录APP并打开对应的直播课程即可进行直播观看和互动。
文档演示结合讲师影像
保利威直播助手客户端具有丰富的场景切换、布局自定义功能，PPT/屏幕共享和讲师画面以画中画的形式展现，拉近员工与讲师之间的距离，提升教学质量。
身份验证，安全管控
保利威直播提供多种观看条件限制，包括全体公开、白名单观看、登记观看、授权观看等。企业的直播观看可使用自定义授权的登录方式，与其员工登录系统进行对接，对员工身份进行验证，防止直播内容泄露，保障业务内容安全。
数据统计，助力数字化运营
保利威直播提供的数据统计接口完善，维度多样，能对用户观看行为进行详细分析，同时能自动生成直播场次数据报表，便于管理经营者进行教学质量分析和评估，为企业在线培训提供有效的基础数据支撑。
5、客户案例——浦发银行
“浦银大学”APP以“学习经营”为主，侧重在线课程学习内容的提供，解决学习资源向基层员工、基础岗位的迁移问题。
自2018年3月上线以来，截止2018年6月30日，“浦银大学”APP总安装使用人数为46,856人(含：总行及境内分行在职员工、派出人员、劳务派遣工、外部雇员；不含总行清算作业部劳务派遣工），员工覆盖率为94.92%（对在职员工覆盖率为98.98%）。
“浦银大学”APP直播平台作为APP中关键的教学平台，突破了传统线下培训时间和空间的限制，在人员集合上有了足够的灵活性；同时节省了高昂的差旅、人力、场地成本，有效提升员工学习质量和效率，实现降本增效。
直播课堂教学方面
直播平台支持文档演示+讲师影像、屏幕共享、画笔、实时聊天、答题卡、鲜花打赏等丰富的功能，增强了讲师和员工之间信息的交互性、趣味性。
内容安全管控方面
直播平台支持身份验证、防盗播、直播流实时监测、聊天室监控等功能，全面保障视频安全，防止业务信息泄露。
教学效果分析方面
直播平台支持签到、答题卡、互动统计、学员观看行为分析、数据报表等功能，持续追踪学员的学习情况。