2017年已经接近尾声，这一年中人工智能技术可谓出尽风头。特别是“人工智能+教育“这一块给人们带来了太多的惊喜，不断刷新我们的想象极限。

最近，国内一家人工智能教育机构做了一个实验——找来78名初中生，3名老师，和1名智能机器人，进行了一场别开生面的“人机大战”。这场真人与人工智能的教学水平较量，历时4天，对初中数学做针对性和集中性教学辅导。学生被随机分为对照组和实验组，老师在对照组进行真人授课，实验组学生则完全使用智能机器人进行学习，比赛是通过前测和后测来比较两组学生的学习效果。然而，人机大战的结果却显示：智能机器人全面碾压真人教学，在最核心的平均提分上以36.13分(机器教学)完胜26.18分(真人教学)。

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人工智能打败了真人教师，那未来教师会消失吗?——这不禁让人陷入了沉思。

12月12日下午，在京举办的eduTECH 2017教育行业未来峰会上，多位与会专家谈到，互联网改变了人们的学习方式、学习目标，为个性化学习提供了条件，但是在未来，教育的本质不会改变。

老师重复性教学知识功能会逐渐被人工智能机器所取代，并不意味着老师可以被取代。不管是蛮荒的时代，还是人工智能时代，教育唯一不变就是使人变得更加善良，使人变得更有良知。

虽然“人机大战”人工智能赢了，但并不能证明机器人的教学水平一定比真人好，只能说在机器人的帮助下，学生的考试能力增强了。然而，教育，不仅仅是教学，还应该是精神的提升、人格的引领、情感的熏陶、智慧的启迪和价值的引领。所以，未来不是不需要教师了，而是对教师提出了新的要求。

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互联网会改变师生关系，原来学习的时候所有的知识都来自于老师、来自于学校，现在老师不是知识唯一来源。教育的角色正在发生变化，教师从原来的知识传授者变成学生学习指导者和学习资源提供者、学生学习的伙伴。对于老师来说，就必须要改变自己的教学模式、教学方式、态度和知识的构成。

人工智能+教育的时代，教师要学会用互联网教学系统等数字化工具，改变教学的时间与空间。思考如何提高老师这个角色的不可替代性，以及什么才是真正的教育、需要培养怎样的人才等问题。只有如此，才有可能将人工智能带来的挑战转变为机遇和动力。

技术给教育带来了改变，推动了教育的发展，实行差异化教学、促进每个孩子扬长避短，是技术支撑教育变革的根本归属。人工智能+教育还有更多的可能，我们期待明天会更好！