干货篇！教育机构运营短视频一定要了解！
“全世界最好的内容在电影院里、在互联网上，却不在课堂里，这是非常遗憾的事情。” 在本月24号的视频极客沙龙中，看山科技创始人梁翃这样说道。
流量为帆，价值导航，也许才能在网络的汪洋中航行得更稳、更远。
在视频领域，月活过亿的短视频平台，向人们宣告着短视频惊人的影响力。而将这份影响带入课堂，也许是传播知识最有价值的地方。
其实短视频之于教学的价值已经开始慢慢显现，借鉴其运营思路，在线教育短视频也可以成为新的增长极，教培机构打造好自身的短视频平台势在必行。
那么，教培机构如何运营自己的短视频呢？
（图片来源：Pexels）
一、获客引流
用短视频内容吸引潜在用户，有许多优势：成本更低、易于传播、受众接受度更高等。
那可以采用什么样的内容来引流呢？
1、课堂集锦
对应如今人们碎片化浏览的习惯，可以对知识点进行”碎片化传播“。剪辑部分课堂精华做成短视频，将最能吸引人的集中展现，更能激起潜在学员的兴趣。
2、微型广告
这类短视频制作难度比前者稍高，一般会融入更多动画和拓展型的情节、介绍等，内容更加丰富，展现形态类似于目前主流的短视频广告。
3、热点更新
举个例子，把最近流行的爆款和教育内容进行结合，再制作更有趣味或更有话题性的短视频。这样更有可能获得大量曝光、快速吸引粉丝。
（图片来源：Pexels）
二、平台运营
短视频平台的运营，主要视忽于内容。产出稳定、内容优质的视频是塑造专业度的关键。
首先要进行主要模块划分：教育机构生产内容的PGC模块，以及就学员角度而言的的UGC模块。二者的结合有助于打造多元的内容平台——只有PGC内容会造成参与感缺失，而单一的UGC产出会影响整体质量。
1、在PGC模块中：
机构老师们可以用短视频完成这些任务：
课内知识讲解/课外知识科普：这一类就属于带有功能性的实用型短视频，也是机构内容运营的主要部分。
布置作业：最典型的就是舞蹈、手工等课程，老师可以向学生发布短视频作业，达到模仿教学的目的。
问题答疑：通过主题明确的短视频答疑，既直白简洁、也提高了效率。
2、在UGC模块中：
在视频时代，课堂里的学员既是视频的消费者，也可以是生产者。他们可以利用教育机构的短视频上传作业。机构的短视频平台可以设置背景音乐、特效、美颜，增加趣味性。
同时，机构也可以设置线上短视频社区，学员可以在交流区分享更多的内容，满足其社交需求。
（图片来源：Pexels）
三、数据复盘
无数据，不运营。视频播放的后台统计数据是非常重要的支撑。
机构可以通过哪些点来挖掘视频背后的运营点呢？
第一类：定量指标
最基本的就是播放量和观看完成率，这种数据反馈了内容对学员的吸引力，在一定数量的累计后会显出趋势，方便机构调整内容规划。
当然，具体到每个短视频的数据也很重要。比如视频播放热点时段，统计视频中哪部分观看次数更多，从而反映出更受关注的节点，更利于设计高质量的精品短视频课；
第二类：定性指标
这类指标不以数字为展现形态，但在某些方面具有重要的参考价值。
比如观众地域分布，查看主要受众人群空间分布；观看终端，了解学员观看使用设备的总体情况。这类数据可以辅助用户画像，帮助明确目标群体。对之后的广告投放、网站竞价等也有参考作用。
当然，详细的数据获取前提，是机构拥有自己的短视频平台；此外，当达到了一定的规模时，机构也需要自建短视频平台。
保利威(POLYV)的短视频SDK已正式上线，可嵌入企业用户APP，开发功能丰富的短视频模块。产品无需开发，接入直接使用，且功能丰富、售后有专人团队服务。能帮助在线教育机构快速搭建自己的专属短视频平台，建立更活跃的线上教学生态圈。